父母的爱作文(5篇)(父母的爱作文400字优秀作文)

父母的爱作文(5篇) 范文01、三年级作文父母的爱 有一种爱,在你成功的时候,记起你继续努力的信念;有一种爱,在你失败时,牵动你奋斗的动力;有一种爱,在你放弃时,激励你重新振作起来。这种爱,就是伟大的父母的爱。 爸爸是我灰心时的好帮手。 有一次,我考试没考好,我在心里默默的想:回家肯定要被爸爸训斥一通了,到底给爸爸看呢,还是不看呢?还是看吧!当我把那张试卷递给爸爸时,我低下了头,生怕被爸爸骂。可是,事情并不是我想象的那么糟,爸爸微笑着只说了句:“没关系,这次没考好,下次尽自己最大的努力去考吧!”我听了爸爸的鼓励,心里又充满了一股巨大的力量,好像要涌出来似的。“功夫不负有心人”下次就考了个九十几分。 妈妈是我骄傲是治疗的药水。 有一次我和同学在比赛跳远,结果我和她相距二十米,我高兴极了!妈妈看见了,脸上露出了笑容,但同时还对我说:“不要骄傲自大,下次继续努力,骄傲会使人落后的。” 爸爸妈妈,您对我们的爱比路长,而我们对您的爱却像筷子一样长,你们为我付出了这么多,我以后要好好报答你们。 范文02、父母的爱作文300字左右 爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润你的心田;父爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 记得有一次……那是在一个刮着大风下着大雪的夜晚,北风呼啸,我和爸爸走在马路上,冰冷的寒风刮着我的脸,像刀剐一样痛!爸爸就是那样强壮的身体,也被吹的瑟瑟发抖。不知怎么的,我突然感到一阵头晕,我想吐,我真的想吐,我忍不住告诉了爸爸,爸爸一皱眉,抱起我就跑到了医院,他连车都没来得及打!我到了医院之后,医生说只是发烧,别无大碍,爸爸这才舒了口气,我发现爸爸的脸上淌着汗水,我的眼睛不觉湿润了,这时,妈妈冲进来,大喊:我孩子呢?我孩子呢?妈妈发现了我,冲过来搂住我,我这时才发现,妈妈哭了……我的泪水不争气的落下来,让我哭,那是很不容易的事,我都没想到我居然哭了! 我本身就是家中的独生子,爸妈都很宠爱我,从这件事过后,他们百般呵护我。记住,这不是溺爱,这是来自父母的爱!你如果还对爸妈发脾气,我认为,你真的应该反省反省了。 范文03、三年级父母的爱作文300字 你知道我最爱的两个人是谁吗?告诉你吧,他们就是我的爸爸妈妈。我同样也是他们最爱的人。 妈妈给予我的爱虽然平凡,但正是这平平凡凡的小事,却时时刻刻写满了妈妈对于我的爱。记得那是一个大雪纷飞的下午,我和我们班同学早早的放了学,我在学校的门口等妈妈的到来,我等了很久,还是不见妈妈的人影,我急的像热锅上的蚂蚁一样在学校的大门口团团转,由于天冷,我钻进了学校门口的一个小屋里,给妈妈打了一个电话,嘟……嘟……几声妈妈终于接起了我的电话:“谁呀?”“是我,您的儿子!”妈妈抱歉的说:“对不起,文文,让你等着急了,我马上就到。” 终于妈妈顶着鹅毛大雪,来到了我呆的小屋前,眼中满是关切地说:“文文,真是对不起,让你等了妈妈这么长时间。”看着妈妈那满身的雪和喘着粗气的声音,我想:妈妈来的路上该有多着急啊!想到这,我留下了感动的泪花。而我的爸爸对于我的爱是时时刻刻在背后默默的支持我,鼓励我。记得那次考完试,老师发下了卷纸,我看到自己只有80分的成绩,郁郁寡欢,我愁眉苦脸的将卷纸交给爸爸,没想到爸爸不但没有责怪我,还鼓励我说:“孩子,别灰心,下次再加油,相信你可以考好的。”果然,在下次的考试中我得了满分。 这就是我的爸爸、妈妈,他们的爱时时刻刻滋养着我,让我茁壮成长。 范文04、父母的爱作文300字三年级 前几天我看了一本叫《爱的教育》的书。里面有一篇文章给我留下了很深的印象。里面讲述的是主人公普雷科西残酷的学习和生活。 普雷科西的父亲是个喜欢喝酒的人。每当喝醉时总是打骂他。每当喝醉酒总是打骂他。可他一点不恨父亲,甚至还说父亲的好话。有一次,喝醉酒的父亲把他脸上又打伤了。他在学校里,同学们都说:“肯定是你爸爸又打你了,你可以告诉校长啊!”这样校长可以让警察抓你爸爸。”普雷科西却对同学说:“没有啊,我爸爸一直对我很好。”事后,它却一个人偷偷流泪。 有一次,我数学考试考得不好,我心里一直再想:考得这么差,爸爸会骂我的,结果老师将该怎么订正的时候,我却在再想怎么对付爸爸。结果错了的题目我还是不会做。我回家了被爸爸骂了,还不会订正,我很恨爸爸。 普雷科西生活在那样的环境里还能好好学习。我现在有这么好的学习环境,更应该珍惜,更应该努力学习。 范文05、关于父母的爱作文300字 父母的爱是无私的。爸爸妈妈天天在我身边守护着我,每天让我开开心心。 再过几天是我的生日。于是,爸爸妈妈想给我一个惊喜。任务:爸爸做蛋糕,妈妈买礼物。首先,爸爸去买材料,然后趁我不在的时候偷偷地做了起来。爸爸先用“罗汉十八掌”打面粉,结果自己变成了“白人”。后来,他才明白不能太用力打面粉,应该轻轻地揉,终于面粉变成了果冻形,然后把揉好的面放到微波炉里。不一会儿,蛋糕就烤好了。接着,他用我最喜欢的巧克力粉撒在上面,最后把各种水果放在上面。当然,没有少“蔡森旭生日快乐”这几个字。 妈妈跑到南昌去跟我买礼物。她找了十多家店才找到一个生日礼物。生日这天晚上,我意外收到惊喜。原来生日礼物是一个会唱歌的小盒子。开始吃蛋糕了,我想把最大的给爸爸妈妈,可惜被妈妈抢先了,最大的在我这,最小的却在他们俩那。当时的情景让我太感动了。 父母的爱是最伟大的。“母爱如水,父爱如山”这句话果然没说错。 范文06、回报父母的爱作文300字 父母,这两个字是那么简单,却又那么难以理解。我们的父母为了自己的子女,吃了多少苦,流了多少泪。但他们仍然无怨无悔的为我们付出。这是为什么?因为我们是他们的唯一,你生病了,父母急的像热锅上的蚂蚱,赶紧带你去看医生。而他们生病了,吃几颗药就可以了。这是为什么?因为我们是他们的宝贝,假如只有一片面包,父母一定会先给你吃,这是为什么?因为我们是他们的心头肉。父母宁愿自己受伤也不愿自己的孩子受伤。 我看到了这样的一篇报道:一辆工程车在行驶中拉倒两根电线杆,电线杆将旁边一处的民工宿舍砖墙砸倒,塌下来的两米多高砖墙将屋内将熟睡的一家活埋。被埋在砖墙下的夫妻两拼尽全力用双手和双脚撑起空间,让三个孩童从缝隙中抢先逃命出去,压在这对父母身上的砖墙有千斤重,他们身上全是血痕。他们为什么可以撑起千斤重的砖墙?为什么自己不先逃出去?他们首先想到的是他们的孩子。 我体会到父母的爱是多么无私,以后我一定不会再惹爸爸妈妈生气了,因为他们爱我,我也爱他们。     父母的爱作文400字优秀作文 我若是一棵树苗,父亲则是保护我不被砍拔的高山。我若是一条鱼儿,母亲则是我生活中必不可少的海水。 在一个夜里,我的肚子疼得厉害。妈妈知道后,心急如焚,穿上外套就抱着我往医院跑。因为晚上很冷,我在路上连打了几个喷嚏。妈妈听到后,就把外套脱下披在我身上。到了医院,又是挂号,又是拿药,妈妈的额头上布满汗水。在黎明,我的肚子总算好多了,妈妈也一直陪在我身边。妈妈的眼睛里满是血丝,可她好像满不在乎,反而和我开玩笑:“瞧你体质多差,害得妈妈担心。” 星期六了,我刚要出去玩,爸爸把我叫住:“玩玩玩!还玩!作业写完了吗!”“没事,明天些也可以嘛!”我反驳道。爸爸的脸立刻变青:“明天有明天的事,今天有今天的事,回屋做作业!” 在我的生活里,爸爸和妈妈是我的指路灯,他们用不同的方法关心我、爱护我,为我指出正确的方向。   篇二:400字作文父母的爱 我有一个慈祥的妈妈和一个有时慈祥有时严肃的爸爸。 我从学校一回家,妈妈就问我饿不饿。我说饿,妈妈立刻动手炒菜。我看着妈妈的脸,很多皱纹。都是为我操心造成的,我心里真不是滋味。有时,我作业做不完,妈妈就叫我休息一会儿。有时,爸爸骂我看电视,妈妈会来帮我的忙,害得爸爸不理妈妈。 还有一次印象特别深刻。我正在读学前班,天上下着大雪,我发起了高烧。妈妈背我走了很远的路去看医生。在路上,妈妈把她的棉外套给了我,自己冷得发抖。后来,她自己也生病了。 我的爸爸也一样,对我很关心,很爱护。 我在读二年级的时候,和同学一起,走在回家的路上,遇到了一个二流子。他向我们要钱,我们不给,他就扇了我的同学一耳光。我对他说:“你怎么能这样?”他连我也扇了一耳光,问:“你算老几?敢这样对老子说话!你小样!哼!”这时,爸爸来找我,发现我被二流子“劫持”了,连忙上来把那个二流子教训了一顿。爸爸问他:“你怎么能向小孩子抢钱?”那个二流子无话可说,赶快逃走了。 我爱我的爸爸妈妈!我谢谢你们对我的爱!   篇三:400字作文父母的爱 父爱如参天大树,母爱似涓涓细流。冰心是一位慈祥的母亲,但在我心里有一个人比冰心还慈祥,那就是我的母亲。 记得那次,我在王昊哥哥家玩。正开心的时候,我一不小心把一盒彩色颜料给打翻了,我哇地一声大哭起来,因为新衣服被弄脏了。我本以为哥哥会安慰我,恰恰相反他不但不安慰我,反而哈哈大笑起来,还一直笑话我:“你都多大了,还把颜料洒到衣服上,太笨了吧。”于是我推开哥哥,打开门就哭哭啼啼地跑回家了。 回到家里,我看见正在专心致志写材料的妈妈,赶紧用手轻轻地把衣服上的颜料盖住。可妈妈的眼睛尖,一下子就看到了,顿时火冒三丈,生气地说:“你都多大了,还那么淘气?我告诉你,今天你必须自己把衣服和裤子洗干净了,听见没有?”我哆哆嗦嗦地说:“听见了。”我赶紧打开水龙头,把带有颜料的地方抹上洗衣粉,娇生惯养的我哪受过这个屈,没几下,手就搓红了。我嘴里嘟囔着:“烦人,讨厌。”终于洗完了,妈妈走过来,看见我那红彤彤的小手,心疼地说:“体验到辛苦了吧,下次你就会珍惜劳动成果了。”妈妈冲我微微一笑,我也笑了,我忽然觉得妈妈的笑容亲切又灿烂。 母爱有很多表达的方式,但最重要的一种是爱就是教育。   篇四:400字作文父母的爱 在生活中,爸爸妈妈是那样疼爱我们。因此我们也要爱我们的爸爸妈妈,做一些力所能及的事情来报答他们。 下面我就给大家讲讲我对爸爸妈妈做的事情。有一天,下着雨,妈妈晚上回家,累得腰酸背痛,因为一天工作总是盯着电脑,实在是太累了。于是我叫妈妈坐在沙发上,我用我的小手轻轻地敲打着妈妈的背。过了一会儿,妈妈转过身,微笑地对我说:“你真是妈妈的小宝贝!”听了这句话,我心里美滋滋的。 还有一次,那正是夏天,天非常炎热,我的爸爸正在替别人修电视机,汗珠直往下流,我非常心痛,用毛巾给爸爸擦汗,递上一杯凉开水给爸爸。爸爸夸我说:“真是个懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那样甜。 在现实生活中我们应该关心爱护爸爸妈妈,而且用实际行动来表达这份爱。   篇五:400字作文父母的爱 俗话说;“父爱如山,母爱如海。”我的父母也给了我这样的爱。 父母的爱是无私的。妈妈每天早晨起来给我准备丰盛的早餐;每天送我上学;为我洗衣服;为我辅导作业;照顾我的生活。我生病的时候,她总在我身边陪伴着我。 父母的爱像火红的太阳,而我像地面上的小草,我在他们的呵护下茁壮成长;父母的爱像高高的大山,我就像他们身后的一棵小树,他们为我遮风挡雨;父母的爱就像一片辽阔的海洋,我就是海里的一条小鱼,他们给了我充分的营养,让我快活地成长。 记得有一次,由于马虎我考试没考好。本以为妈妈会骂我,但妈妈却温柔地对我说:“这次没考好,下次一定要注意,在不要马虎了。” 有一天,天突然下起了倾盆大雨。刚一放学,我就看见那熟悉的的身影。啊,是爸爸!那天我只穿了一件很薄的背心。爸爸看见我,立刻将他的外套披在我身上。顿时,我感觉一股暖流流入我的心田。父母的爱,像丝丝细雨,那么的轻柔,细腻,含着浓浓深情。 我一定要加倍努力学习,长大后孝顺我的父母。

关于父亲的作文:父爱如山(父爱如山作文)

关于父亲的作文:父爱如山 他是别人眼中的铁血男儿, 他是家里人眼里的顶梁柱。 我们总是能看到他伟岸的身影, 却很少看到他鬓角的白发,他——就是父亲。 父亲其实一直在默默地保护着你, 关爱着你, 父爱总是无私的, 如果你能感觉的到, 那就不是父爱了。 跌倒时, 父亲用他那一双大手拉你起来。 伤心时, 父亲有用他那双粗糙的大手替你擦去眼泪 有一天夜里, 我感到浑身没劲, 头还很晕。 妈妈没在家, 我只好叫醒了劳累了一天很晚才睡的爸爸。 爸爸过来了, 他他摸了摸我的额头, 推断我发烧了, 就拿来温度计给我量体温。 量完之后, 爸爸说:“你发烧了,快和我去医院。” 于是爸爸就把我背到电动车上, 我们就走了。 因为是深夜, 小医院都关门了, 所以只能去大医院, 这需要很长一段路。 外面很冷, 爸爸就把他的外套脱下来给了我。 到了医院, 医生给我打了一针, 那时候我很害怕打针, 所以每次打针我都会哭, 但爸爸在一旁安慰我, 顿时,我感觉一股暖流涌上我的心头, 这种力量使我不哭了。 现在,我长大了, 懂事了, 所以我现在知道了那段暖流是什么了, 那就是父爱。 哦!父爱如山!我爱我的父亲。   父爱如山作文 父亲是一棵大树,为我们遮风挡雨;父亲是一缕阳光,冬日给予我们温暖;父亲是一盏明灯,照亮我们前行的道路。我的父亲更像一位指路人,为我指引正确的方向,告诉我太多的道理。 我的父亲总是认真地做好每一件事情。去年夏天,父亲带领着我们一家去打核桃。一到核桃树下,父亲就爬上树去,母亲举起竹竿递给我的父亲。我的父亲敏捷地拿着竹竿左右挥打着树上的核桃,只见核桃像雨点一样落到地面上。 打完后,父亲总是会认真仔细地抬头去看看还有没有剩余的。我和妹妹则在打完后捡地面上的核桃。父亲没有休息,而是迅速下到地面,捡拾核桃。父亲还告诉我们:以后做事要认真仔细,就像打核桃一样认真仔细。 我的父亲总是教育我要好好学习,他的话语总是在我的耳边萦绕,激励着我要勤奋刻苦,奋发向上。在每一次考试后,父亲不会问我考得好不好,而是让我自己自己去知道自己究竟考得怎么样,自己在后期的学习应该怎么做。 当我告诉父亲自己考得不理想时,父亲并没有责骂我,而是告诉我:自己要严格要求自己,给自己制定一些目标,给自己制定一份适合自己的学习计划,自己要认识到自己的不足之处,争取下次达到自己的理想成绩。就这样,我细心地听了父亲对我说过的话,自己认真改进了自己的学习方法,更加努力的学习,成就更好的自己! 父爱如山,父爱不会直接展现出来,但是父爱总是会在这件事的细节中出现,需要我们细细去体会。还曾清楚的记得在我上三年级的时候,有一天放学,天空乌云密布,大雨一直下个不停,地面上呈现出大大小小的水洼,一不小心就会把鞋打湿。 这天下午,老师笑着对我们说:“只有家长来接才可以从学校离开。”我一听心里想:我的家长会不会来接我呢?这时,我看到一位位家长陆续赶往学校把他们的孩子接走。 然而,我的家长却迟迟没有来,我渐渐感到失望,抬头仰望,天空中的雨下得越来越大。向远处望去,我隐隐约约看到一个人朝着学校匆匆忙忙地赶来,他离我越来越近。我定睛一看,原来是我的父亲,我激动地朝着他的怀里跑去。父亲和我一起踏上了回家的路上。在路上,我抬头看,只见天空是橙色的,我对此十分疑惑。 回到家中,我看到父亲的衣服湿漉漉的,才恍然大悟,原来父亲为了不让我淋湿,把伞倾斜的打着,顿时,我感到一股暖流涌上了心头。那把倾斜的伞,让我感受到了浓浓的父爱。 悠悠父爱,厚重如山。父亲为我付出了太多,他那无私而又深沉的爱总是体现在每一件事情的细节中,让我去细细品味。 作者:柞水县城区二中八一班 指导老师:毛龙丽

“风景这边独好”命题作文佳作共赏

“风景这边独好”命题作文佳作共赏 风景这边独好 作者:谢韫汐 学校:碧波小学 北京的万里长城,体现了中国古代劳动人民的勤劳和智慧;珠穆朗玛峰则凸显了大自然的鬼斧神工。而敦煌的莫高窟壁画则很好地显示了中国佛教的艺术。 我很小的时候,就常常听说,莫高窟壁画非常令人震憾。从那时候起,我便一直想目睹那奇妙的壁画。前年暑假,我终于如愿以偿。 尽管之前我已经对壁画有了很高的期望,但亲临此地,我还是被深深震憾了!从外面观看,石窟的整体是石头建筑,上下多层,一个个石窟排列得错落有致;在碧蓝色的天空的映衬下,静静伫立着的灰白色的建筑既显得格外坚固厚实、气势恢宏,又使其增添了几分神秘感,给人无限瑕想! 进入石窟内部,环顾四周,仰望窟顶,我立即被那经过了悠久的历史洗涮还鲜艳依旧的壁画颜色、精美的图案、高大而精致的雕塑所吸引。你看,这些壁画内容丰富,有些画着经典的佛经故事、社会耕作图、狩猎图,还有姿态各异的飞天图案、装饰图案,一幅幅都是栩栩如生,令人叹为观止。高高的石壁上刻画着美好的画面,代表着古人对美好生活的记录和向往。 洞窟里面,除了这些精美的壁画,还有各种精美的塑像。这就是莫高窟的雕塑艺术。这些塑像外形各异,色彩丰富,生动形象,充满着想象力,也是中国古代文明艺术造诣的充分体现。 我望着那神奇的壁画和塑像,不禁想象起了古代人民在辛勤创作的场景,仿佛看见了他们为了人民视觉上的享受而挥洒着自己汗水的美好景象。这是中国人民可贵的、美丽的精神。这美丽的精神,造就了我们这美丽的文化! 从莫高窟出来,我心情久久不能平静。莫高窟的建筑、壁画和雕像,完美地融合在一起,相互映衬,构成了一幅绝美的景象。此时此刻,我真想说:风景这边独好! (指导老师:夏夏老师) 风景这边独好 作者:崔馨予 学校:美莲小学 小时候我与父母在家乡生活,家乡的一切都是我所熟悉的。家乡的风景在冬天显得格外美好。 一个冬天的早晨,我睡眼朦胧地醒来,到阳台上透透气,偶然看到楼下的梅花傲雪开放,她们在这死寂的冬日,在百花凋谢的冬日,为大地增添了一丝生机。像血一样红的梅花,个个争奇斗艳,千姿百态。有的像睡美人,含苞待放;有的如舞蹈家,自然大气地怒放,展开美丽的裙摆;有的半开着,仿佛是害羞的少女。 毛主席曾为梅花题词:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”写出了梅花的勇敢执着;王安石曾写下:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”道出了梅花的孤傲独特;卢梅坡曾赞美梅花:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”展现了梅花的香飘四溢……是啊,作为“四君子”之一的梅花,她不在温暖的春天与百花争艳,却在万物凋零的冬天,装点大地,是多么的铮铮傲骨,不俗不媚。 正想着,忽然门铃响了,我跑去开门,原来是一位快递员。只见他全身被雪盖住,连眉毛都带着几片雪花,汗水从他的脸颊上流下。我看看表,才七点多,这个快递员竟然就开始了一天的工作。我感激地收下快递,轻声说了句:“谢谢!”他冲我笑了笑,如此平和,如此快乐,他的笑是发自内心的,是一种不怕苦、不怕累,全心全意为顾客服务的笑,那是整个冬天最美的笑脸!就像那怒放的梅花,给这个冬天增添了不一样的美。 这一刻,风景这边独好! (指导老师:夏夏老师) 风景这边独好 作者:刘其为 学校:美莲小学 窗外飘进来一片梧桐的落叶,我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号---秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,浑身说不出的舒畅。 天空像一块覆盖着大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得洁净而明亮。村外的那个小池塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。那池塘边开满白花的芦苇丛中,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着,显得天真烂漫。可能是稍嫌寂寞吧,于是它俩伸长脖子“哦!哦!”有节奏地叫着,把水面激起一圈一圈的波纹,也为这大自然平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢? 当七彩的晚霞,在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶烟囱上也升起缕缕的炊烟,跨在牛背上回家的牧童们唱着歌,歌声在晚风里飘得很远很远……村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪,稻禾深处,不时传来一声声农民的欢笑声,这些辛劳的农民,夜以继日地工作着。他们让全国的人民不再挨饿。看到他们认真地工作着,我心中想:“这一刻,景美,人更美。” 这一刻,风景这边独好。 (指导老师:夏夏老师) 风景这边独好 作者:王家荣 学校:莲南小学 生活中,我们身边有不少亮丽的风景线。有一种风景叫美妙,如画的山川,别致的建筑,曼妙的舞姿;有一种风景叫温暖,慈爱的目光,亲切的话语,质朴的情怀;有一种风景叫友爱,善意的微笑,伸出无私的援手六岁时发生的一件事,在我的记忆中已经有些模糊了,但一直难以消逝。记得那天,经过一段时间山路的颠簸,远离了繁华喧嚣的城市,我们来到了郊外很偏远的一座大山游玩。 我们延着崎岖的山路而上,车子一路走走停停,我和哥哥充当开路先锋,时而嬉笑,时而前后往返折跑,时而驻足观看,一路蹦蹦跳跳,兴致很高。沿途山势雄伟陡峭,层峦叠嶂,树木郁郁葱葱,遮天蔽目,阳光穿过枝叶留下斑驳的影子,路边长满花草和小灌木,很惬意,好像来到了陶渊明的世外桃园,风景美不胜收。 翻过一座又一座小山头后,远远的传来了巨大的水流声。抬头一看,只前远处天空中飘着一匹白色的绸缎,在空中飞舞,我和哥哥不断的要求舅舅开快点,嘴里不断地喊着“啊”“啊”......不能自己。 车停靠在瀑布的上游。我还清楚的记得我和哥哥在这片水域搭石桥,不经意之间还滑倒,打湿了裤子。我们沿着河岸向下游走去,想目睹一下雄伟壮阔,汹涌澎拜的瀑布。看着这条自西向东,宛如万马奔腾的河流,我不尽有些痴了。远方的灌木丛经过常年河水的冲刷格外葱郁,带着水滴的嫩叶在初阳的峥嵘下显得晶莹剔透。再反观近前这奔流直下的瀑布,声势浩大,气势之威武,丝毫不弱于黄沙万里,波澜壮阔的黄河。让我联想到李白“望庐山瀑布”的场面。眼前这番美景恰似一副画卷,行如流水,无懈可击! “救命”,我被一声惊叫唤醒了,一个同样兴奋异常的游客阿姨一不小心踩在了一处青苔上,脚下一滑,掉进了瀑布上游处的水潭中。我心想:“完了。”这下面可是瀑布啊!当时这里只有他和我们两家人,而且多数是老人小孩,他家老公想要拉住她,也不幸掉进去了,这时场面更加慌乱,大家除了喊救命,束手无策。这时一个路过此处的游客奋不顾身的跳进水里想救他们,只是2个落水的人本能反应,死死抱着救人的游泳高手,看着救人的也快不行了,紧急关头,只见冷静的舅舅(不会游泳)快速从旁边找了一根长长的树干,将树枝伸向落水的游客。游客还是够不着,其他人见状,立即将一些小树枝及枝叶扔了过来,舅舅小心翼翼的将干草枝叶等踩入青苔上,又往前迈出了一步,终于将落水的游客和游泳高手一个一个拉上岸。大家发出了一阵欢呼声,看着欢呼的人群,突然觉得这处的风景比别处的更美,更让我挪不开眼了……风景这边独好,我想美丽的自然风光令人无限向往,但是最让人向往的应该是那美丽的心灵。 (指导老师:夏夏老师) 风景这边独好 作者:金琪 学校:深圳外国语实验学校一部 中国,华夏民族,5000年历史文化源远流长,其中茶文化是最为著名的文化之一,盛唐时期,茶流传至国外,至今,茶,已经是中国人每日必不可少的东西之一。 去年长假,我随着队伍来到了安徽宏村,一路上游山玩水,祖国的大好河山尽收眼底,宏村的水虽不及长江那般波涛汹涌,却足以让人从心底感到震撼,宏村的水也没有黄河那样广阔深沉,却又是如此平静,令人心旷神怡,“枫叶红于二月花”,金秋时节,一树火红的枫树映入眼帘,倒影印在湖面上,好似一幅优美的渲染画。 说到宏村,就不得不提起茶文化了。这里是茶文化的里程碑,也是茶文化的摇篮。这一天,我们遇见了宏村茶文化的发起人汪老先生,汪老得知我们有心了解茶文化,带着我们来到了汪老毕生的心血——净心阁,一踏入阁内,你便能嗅出一股淡淡的清香,汪老拿出了他珍藏的小青柑。 看着小青柑其貌不扬的模样,心中感慨万分,汪老取出山泉水,为我们泡茶,当一壶茶冲好时,暖阁内顿时弥漫着一种清淡的柑香。 小抿了一口,顿时惊叹不已,当茶水刚入口时,一种来自茶特有的苦涩感侵入口腔,慢慢的,由苦涩转为辛辣,随之而来的还有一味柑酸,当你正要去细细品尝时,一口茶水已经下肚,只留下一股淡淡的柑香,之前的各种味道好像根本没有出现过。 汪老抿了一口茶,悠悠的解释道:这茶就好似一个人的人生,当你呱呱坠地的那一刻,你的这一生就注定平凡而又不凡,初步入社会,每个人的起点都是从零开始,从此如果要做的比他人更好,你就要比别人更努力,在竞争途中,你也会遇到各种各样的人情世故,当你老了,结束竞争时,你早已熟悉这世间的一切,这时你只想平静的度过余生,与世无争。 听着汪老的描述,我仿佛真的看到了一个人儿,从呱呱坠地,再到豆蔻年华,经历了人间百态,最后安详地闭上双眼……人生就像一杯茶,平淡是它的本色,苦涩是它的历程,清香是它的馈赠……在宏村,不仅风景如画,人心更是最美! 是呀,风景这边独好…… (指导老师:夏夏老师) 风景这边独好 作者:李嘉阳 学校:螺岭外国语实验学校一部 小的时候,当我看到东湖公园的第一眼时,就被它那清秀的面容与害羞的神态迷住了;从那时起,它就轻盈地走进了我的心田,于是,我带着期待的心情走了进去。 当我的脚刚踏进去时,我便怦然心动,原来刚才那些还只是外表,而当你走进它的内心时,就会理解什么叫做美不胜收了。我踩在松软的泥土上,呼吸着清鲜的空气,往前走着,首先映入眼帘的是那些令人惊叹的花儿。那里的每个花儿都有自己的特点,比如洁白的百合花,它象征着纯洁;再如金色的向日葵,它象征着乐观与开朗;或像傲然挺立的梅花,它象征着坚持,永不言败!在这寂静的环境里,没有人在大声喧哗,他们都不想打破这美妙的感觉,我们犹如一个个小仙子来到了仙境一般,在这里,你会把一切烦心事儿都抛在脑后,用心去享受大自然的馈赠。 继续往前走,一座高塔会矗立在你的眼前,不过一会儿,我就站在了塔顶上。哇!原来这就是望远的感觉呀!这个公园尽收在我的眼底,正可谓“一览众山小”啊!纵览全局,每一处景色都很独特,不过,最夺目的非那片树林莫属了!那一颗颗大树像卫兵一样站立在土壤上,周围还有几颗小树,有趣的是,它们的枝叶是连在一起的,就像树妈妈在保护树宝宝似的。正在欣赏这片美景,突然发现一位身穿制服的人正在毁坏着小树的树干,我心想,怎么能破坏树木呢?我刚要生气,但又仔细一看,哦,原来他是护林员啊!是我误会他了。我继续观察着他,才发现他是一个非常细心的人,他小心翼翼的修剪着树枝,生怕把小树剪疼了。这时,他似乎累了,摘下了被汗水浸湿的工作帽,拿起旁边的水大口大口的喝起来,他边喝水边看这片小树林,嘴角边还带着一丝笑意,我感到他也融入了这片树林。他,一位普普通通的护林员,成为了一道亮丽的风景线! 当你也来到公园时,你会看到一些小树在茁壮成长着,你也会看到一位身着制服的人在默默奉献着,不要为此而感到诧异,因为,风景这边独好! (指导老师:夏夏老师) 风景这边独好 作者:李欣彤 学校:螺岭外国语实验学校一部 一棵棵充满活力与张力的小树,一朵朵散发芬芳与清香的花儿,一群群带来欢声笑语的人们,这就是我最喜欢的风景——深圳的东湖公园。 清晨,一滴滴露水躺在绿叶的怀抱之中,太阳也还没露出头,而这时,三三两两晨练的人们打破了公园的寂静。一眼望去,翠绿的叶子似乎闪烁着光,一近看,又像一个个可爱顽皮的小精灵,而叶子上那晶莹剔透的露珠就像是小精灵衣服上闪闪发光的点缀。而在其中的花朵都争相的从绿叶丛中挤出来,开的是那么的鲜艳美丽,红的艳,黄的亮;白的洁,紫的媚。每朵花都有各自的风采,如果开一个“媲美大赛”,肯定是不相上下! 我喜欢这东湖公园,不仅仅是因为这里的景色美丽,还是因为这里是人们的乐园,充满了友好和谐的氛围。 你看,在那依依垂柳下,两位鹤发童颜的老人正在练太极拳,一招一式,柔中带刚,颇有神韵。在亭子边,一些中年妇女正随着伴奏在跳舞。她们身穿粉色的运动服,手拿绸扇舞姿翩,看上去似乎年轻了许多。而在不远处的石凳上,有两位中学生正在下棋,他们全神贯注,生怕''一招不慎,满盘皆输''。树上的鸟儿正在轻快地歌唱,它们在歌唱着这美好的,这充满生机的早晨。微风轻轻吹过,叶子发出一阵又一阵的“沙沙”声,似乎在迎接着这个生机勃勃的早晨呢!还有几个小朋友在草地上嬉戏打闹,踢球,十分快乐。他们红扑扑的脸颊上都藏着兴奋和无限的快乐,实在是元气满满哩! 东湖公园的美,美在“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”;美在“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”;更美在“游人的欢笑,行人的嬉戏”……风景这边独好! 指导老师:夏夏老师 风景这边独好 作者:王博 学校:南开学校 高大雄伟的华山胜过了平静的西湖,胜过了一望无际的草原,也胜过了汹涌澎湃的黄河。这真是风景这边独好啊! 去年夏天,我登上高大的华山北峰。一阵清凉的风吹来,吹得我心旷神怡,同时也吹走了我一上午的劳累。我向下俯视那连绵不绝的山脉,无数庞大的树冠组成了一片绿色的海洋。成千上万只小鸟的鸣叫汇成了一首动听的歌曲,让我不禁陶醉其中。向前远眺东峰、南峰、西峰排成了一个巨大的元宝,吸引着无数游人的到来。两峰之间的山涧陡峭无比,犹如是一条巨龙静静地卧着。这样壮美的风景怎能不让我叹为观止呢!回头看去,那华山论剑的石碑庄严地立着,让华山又增添了一份练武之人的豪情。 就在我深深地被华山美景所震撼时,我突然被一个矫健的身影所吸引,仔细一看原来是一位担山人,他身材不高,但十分结实。他打着赤膊,露出一身古铜色的皮肤。在那沉稳的表情中,一对眼眸显得炯炯有神。那根挑着两桶矿泉水的扁担已深深嵌进他的肉里。尽管他身扛如此沉重的扁担,但仍健步如飞,高大的华山对他来说是微不足道的。他们的工作就是把东西从山下挑到山上,这份工作虽然简单却十分艰苦。 担山人!他们以辛勤的劳动开辟了一片灿烂的天地,他们用自己的肩膀担出了壮美的华山。如果没有他们默默地奉献,那么怎会有我们在山顶上的悠闲呢? 高大巍峨的华山自然让人陶醉,但担山人的默默奉献也是一道别样的风景线。 (指导老师:夏夏老师) 风景这边独好 作者:吴姝霖...

“写一处风景优美的地方”作文指导

“写一处风景优美的地方”作文指导 一、明确目标要求 要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。(摘自三上语文园地六“习作”栏)“写出这个地方怎么吸引人”,具体地说,就是要像课文《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港,璀璨的明珠》一样,写出: 这个地方好看的风景 这个地方特别的物产 这个地方好玩的去处(项目) 这个地方让人长见识或让人特别享受的其它方面二、选内容组材料 (一)选写怎样的地方更合适? 这个地方自己很熟悉(能清晰地浮现那里的景物原貌);这个地方吸引过自己; 这个地方有值得写的方面。 (二)选写些什么及按什么顺序排列材料? 方案1:按地点变换(移步换景)顺序写两个以上的“景点” ,像《富饶的西沙群岛》:海面——海底——沙滩——岛上。 方案2:按时间的变化顺序选写两个以上不同时间节点的景象,像《美丽的小兴安岭》:春天的景象——夏天的景象——秋天的景象——冬天的景象。按时间顺序还可以是:白天的景象——晚上的景象;早上——中午——傍晚;有雾时——无雾时……方案3:按特点的不同方面选写几个吸引人的方面,像《香港,璀璨的明珠》:贸易中心——美食天堂——旅游胜地——灿烂夜灯 。 三、绕开三个误区 (一)不要写成记事文(少点儿“行踪”,多点儿“景象”)案例对比: 案例1: 重光宝塔(次品版) 星期天,妈妈带着我和妹妹还有弟弟一起到爬了一次重光宝塔。妈妈说走正道太冷了,我们于是走小道上山。小道旁有一个钓虾场。 我们走到一座菩萨面前,那菩萨高大无比,手拿一个大瓶子。 我们继续向前走去,走到山顶,我们看见了一座宝塔。 我们走进宝塔,一层又一层地往上走。我看到宝塔里面的楼梯上黑乎乎的,不敢向上爬。后来在大家的鼓励下,我爬到了宝塔顶上。在上面看到的景色很美丽,有大桥,有房子,有车子,可漂亮了! 下来的时候,我胆小得像一只老鼠,可还是下来了。 (问题诊断:写“行踪”太多,写“景象”太少。)案例2: 重光宝塔(良品版) 三(16) 罗蕊 于都县城西郊的狮形山上有一座高高的塔,叫重光宝塔。 远远望去,宝塔像一个军人在山上笔直地站立着,守护着于都人民。 走近宝塔公园,山下的马路两边成排的绿树像迎宾队迎接着我们的到来。风儿一吹,树梢摇动着,发出“沙沙”声,好像在说:“欢迎你们来游玩!” 在山脚下抬头一望,一个个陡峭的阶梯直通山顶。登上阶梯,我们来到一个休闲亭,亭子里有石凳,可以供走累的人们坐下来休息休息。穿过亭子,前面是一个宽大的广场,广场周围用“古城墙”围着。 走进宝塔,沿着狭窄的旋转楼梯一层又一层地登上塔顶,站在走廊向外望去,贡江河成了一条长长的飘带,四周的山也变矮了;抬头望天,感觉天就在眼前,正像一句诗歌说的那样——“不敢高声语,恐惊天上人。” 宝塔公园真是一个好去处,建议您也去那里玩赏一番! (成功的重要原因:以介绍风景为主,游览行踪写得少。)(二)不要只是“报景物”(少说“有什么”,细描情景图)案例评析: 案例3: 罗田岩(次品版) 星期六,我们一家人骑着电动车到罗田岩玩。 罗田岩风光秀丽、鸟语花香、山清水秀。沿着水泥路往上走,我看到山上有亭子,山脚有干净的湖水,水里面有一条条快活的小鱼,真美呀! 来到游乐场,那里有旋转木马、碰碰车……四面有许多又高又大的树,而且有的树上还有小鸟呢!真美呀! 太阳快下山了,我们该回家了。罗田岩真是个美丽的地方! (问题诊断:光介绍在那里看到了什么或有什么,不能让读者看到美妙的画面,读者感受不到美,不能被吸引。)案例4: 在罗田岩公园,有许多好玩的娱乐项目:惊魂洞、碰碰车、划船、海盗船、升降飞机……惊魂洞可吓人了!我刚走进去,突然冒出一个鬼来,吓出我一把冷汗。我仔细一看,原来只是塑料做成的“鬼”,鬼叫的声音原来是音箱里播放出来的。我擦擦冷汗,恐惧地对妈妈说:“妈……妈,能……能否打开手机灯来……我好害怕!”这次惊魂洞之旅让我一连几个晚上都做恶梦呢。 坐碰碰车可紧张了!横冲直撞的,让人头昏眼花、手忙脚乱。有一回,我的大门牙都磕到方向盘上了。下车后,我真想向妈妈要钱再买一张票继续去玩。 ——摘自肖杨习作《罗田岩》 (经验小结:这几个片段将“罗田岩游乐园”这个好玩的景点写具体了,让人读了仿佛身临其境,能感受到其中的乐趣。)(三)表达赞美不空谈(少说“太美了”,将情融于景)案例5: 我爬到了宝塔顶上。在上面看到的景色很美丽,有大桥,有房子,有车子,可漂亮了! 案例6: 沿着水泥路往上走,我看到山上有亭子,山脚有干净的湖水,水里面有一条条快活的小鱼,真美呀! (问题诊断:上两个片段都想表达对景色的赞美,但却没有将美丽的景象描绘下来,读者不清楚,不认同。)关于“案例5”提到的景象,赖杰同学是这样写的: 案例7: 我们来到宝塔顶层的走廊,往下面看,于都县城的高楼大厦、来来往往的汽车、行人……全都在我的眼皮底下。公路上的汽车像一只只甲虫,贡江河像一条白色的飘带,马路上的行人像一只只蚂蚁……(赖杰)四、怎样写具体? 四个小法宝: 、多细描,少概括(包括少用成语) 、多找几个观察角度写画面(如,远看、近看、上看、下看等)、调动多种感官,写下多方面感受(眼望的、耳听的、鼻闻的、手摸的、嘴尝的、体感的)、多写一两个画面 范文 龙凤尾瀑布 黄 胜 在于都县贡江镇北郊的红峰村最里头,距离县城8公里处,有一处风景秀丽的景区——龙凤尾。它是近几年政府开发的休闲旅游胜境。每到双休和节假日,前往龙凤尾登山观光的游客便络绎不绝。 从山阴道上山行至半山腰,耳际传来阵阵轰鸣,似骤雨突来,又似风过松林。循声望去,透过森林的缝隙,依稀望见山路的斜对面有一堵宽大的石壁,石壁上挂着几条长长的水流。常来的游客告诉我,这是龙凤尾最壮丽的一处瀑布——滴岭水瀑布。登上一段笔陡的路阶,再从一条岔路下行几十米,抬头望去,滴岭水瀑布的身姿尽展眼前:一股硕大的山泉从二十几米高的山崖上端跳将下来,被崖壁上那些或隆起或斜出的石板左挡右托,分化成形如倒垂的树枝状的水流。一条条雪白的瀑布在深灰色崖壁的映衬下,宛如洁白素雅的纱巾,在岩壁上悬挂着,飘摇着,一直飘到崖底的大水潭中。潭水清净得让人想捧喝几口。瀑布泻下的水柱在潭中击起层层浪花。站在潭边,溅起的水花会不停地亲吻你的脸颊,飘忽的水雾会亲昵地轻撩你的鬓发和衣襟。水潭四周绿树掩映,古藤交织,水草肥美,把瀑布潭装饰得更加清秀诱人。面对这大自然的奇景,你会久久驻足流连,不忍离去。 范文 罗田岩 三(16)肖杨 一天,妈妈带着我和姐姐去了一趟罗田岩。 在罗田岩公园,有许多好玩的娱乐项目:惊魂洞、碰碰车、划船、海盗船、升降飞机……惊魂洞可吓人了!我刚走进去,突然冒出一个鬼来,吓出我一把冷汗。我仔细一看,原来只是塑料做成的“鬼”,鬼叫的声音原来是音箱里播放出来的。我擦擦冷汗,恐惧地对妈妈说:“妈……妈,能……能否打开手机灯来……我好害怕!”这次惊魂洞之旅让我一连几个晚上都做恶梦呢。 坐碰碰车可紧张了!横冲直撞的,让人头昏眼花、手忙脚乱。有一回,我的大门牙都磕到方向盘上了。下车后,我真想向妈妈要钱再买一张票继续去玩。 说起景色,罗田岩可不见得比别的地方差。它丹岩绝壁,古木参天,风景秀丽,山清水秀,处处鸟语花香。山上有许多小亭子,站在山上最高处的小亭子上,眺望远方,一览众山小,仿佛自己已经接近云端。有雾的时候,又感觉自己身在仙境;亭子浮在空中,自己则是位神仙站在亭子上悠哉悠哉的,舒服极了! 下午两点,我依依不舍地向好玩的罗田岩说再见了。

分享快乐作文(分享让人快乐作文)

分享快乐作文 在孩子的眼中,大自然中的风霜雨雪、花草树木能带给他们无限的乐趣;生活中养花弄鸟、打球爬山丰富着他们五彩的童年生活。下面一组文章是六年级学生“快乐主题”的优秀作文。 星空给我带来快乐 班 刘亦隆 指导教师:朱惠平 夜深了,人静了,灯亮了,雾起了,蛐蛐唱起来了,黑洞洞的夜,静悄悄的人,明明亮亮的灯,朦朦胧胧的雾,配上这大自然中独有的歌,便成了无与伦比的世界,最浩瀚的星空。 我呢,就在这黑夜里遛狗,它在撒野,我也只能看着它撒野,看着看着,我便下意识地抬起了头——天哪!这是什么!夏夜的星空,夏夜最美的星空!群星环绕在我的头顶,那是一轮金闪闪的圆月,高高挂在空中,好像不经意间就会掉下来。 闪亮的星星,璀璨的银河,寂静的夜空,金黄的圆月,点缀在夜幕中,斑斑点点,便使我产生许许多多的幻想……星空如一张大大的网,笼罩在我们头上,看着看着就要落下来似的,罩住了我们,把世界美丽装点。我曾想伸手摘一颗星下来,因为它离我实在太近了。 夏夜的星星,挂在黑绸布上亮晶晶。 夏野的星星,悬在银河之上闪闪亮。 我想我就是星星中的一员,与它们玩耍,发光;与它们同伴,眨眼。因为我太爱它们了,它们一定也爱我。 你看,靠近银河的那几颗星,竖着尾巴,举着钳子,是有名的天蝎座;那准备展翅高飞的鹰,不正是大雄鹰座吗?那闪亮的北斗七星,不正是吉祥的象征吗?还有那大熊座和小熊座、闪亮的银河、牛郎织女的相聚……太空,分明是美丽的神话世界。 唉,环形山离我们太远了,我只能看到一些黑点点。我小时候还以为是天狗呢。 黑夜黑得无边无际,星空给我带来了快乐,快乐的背后是我无限的幻想,而幻想的背后则是星空背后那藴藏的内含。 动物带给我的快乐 班 解淑雅 指导教师:徐燕 要说在老家,拐过一条小路,沿着那凹凸不平的小路,走上一分钟,去看那“咩咩”叫唤的小羊,绝对是一乐事。 顺着“咩咩”的叫声,一群洁白温驯的羊儿就跑进你的视线里了。 看着这玲珑娇小的羊儿,驯良地依偎在一起,小口小口地嚼着手中和饲料栏里的青草时,我觉得它总有一种说不尽的妩媚与温良乖巧。 要挑羊群中最温驯的,还数那只半大的小羊羔了。娇弱的“咩咩”声,短短的小尾巴,洁白的身子,还有那琥珀般发亮的眼睛,就知道一定是它了。每次我去看那羊儿,都会央求羊群的主人——一个三十多岁,个子高大,和蔼可亲的中年叔叔,让我摸摸它。轻柔的卷毛和温驯的眼神让我一下子就喜欢上了它。 还有,就是人类最好的朋友——狗了。那只和我最熟的小狗是棕色的,有一双好看的眼睛,每次一听到我到访的声音——脚步声,它就撒欢的从院子里跑出来,亲昵的蹭着我的裤腿。 它特别喜欢那春天草地上的小草与花,一进草地,它就成了撒欢的孩子,左扑右跳,虽然它跑过的地方,枝断花折,连小草也被压倒一大片,但我绝不会训斥它,因为它在我眼里眼里是那样活泼可爱,生机勃勃,充满了欢乐。 在老家,最常见的,还要属鸡了吧。虽然我很讨厌母鸡,它们总是胆小怕事,在笼子外跺一脚,它们便受惊似的一溜烟边叫边跑地扑棱几下翅膀,飞回架子上,相比之下,公鸡更有趣些。 血红的鸡冠挺立着,它瞪圆了眼睛警戒的看着我,那模样就像一个争强好胜的小孩子。我朝那笼子里的公鸡“狠狠地”踢了一脚,公鸡也不示弱狠狠地啄了我一口......我居然和一只公鸡你一口我一脚的斗了起来,直到我精疲力尽的走回屋子,那公鸡才像一个常胜的将军般,挺着胸脯,大摇大摆地走了回去。直到晚饭时,那公鸡厉害又较真的模样仍印在脑海内,那股欢乐的劲好像永远用不完。 温驯的羊儿,乖巧的小狗,好胜的公鸡,它们把源源不断的欢乐一股脑的洒向了我,这就是动物带给我的快乐。 赏雨的乐趣 班 汪子涵 指导教师:王建勇 赏雨是一份乐趣——一种无与伦比的、平和的、自然的美的乐趣;一种视觉上、听觉上、触觉上的乐趣。 我喜欢看春雨的轻柔,听夏雨的豪放,赏秋雨的婉约,品冬雨的深沉。 踱步在街边,“滴答滴答”的雨点打在房檐上的声音,入耳,极其富有节奏。集结的雨点那一支“自娱自乐”的乐队般的声音,沁人心脾,让我愈发的期待“雨”的精彩表现了。 果然,没让我失望,先前那若有若无的毛毛雨消失了,现,接连的呈现出了那美如画的雨丝、雨幕……是的,雨越下越大,交织出一张漫天大网,罩住了耀眼的太阳。如此情景,夹杂着雨落地后的“噼里啪啦”,倒真是有些张狂的味道。 又大些,雨又大些。交织在一起的雨幕不复先前的优雅,如豆般的大雨“狠厉”地落在脸颊、肩膀、手背,之前轻抚般的柔,如今只剩豪放。看得出来,从那溅起的水花中。“轰隆——”,闭上眼睛享受的我,猛地睁开双眸,那雷声,竟然能够掩盖雨“放荡不羁”的“无所畏惧”,让这场属于大自然的交响乐,更添磅礴的气势。 咦,雨怎会变小了?不,是她调皮的玩耍罢了。不过,那看似毫无节奏的忽大忽小,却又是演绎了天衣无缝的音乐会。 呀,风怎又来掺和?这下,狂风怒吼,小小的雨滴被肆虐的狂风卷入其中,这气势,更上一层! 啊,光挣脱了束缚?似是终于突破了重重关卡,现在,强烈却又不失柔和的阳光,如一双大手,拨开了天空盖上的幕布,天,又是一片蓝色。 风也走了,雨也停了,只余下那温和的阳光在向人们微笑。 回想先前气势恢宏的演唱会,无人倾诉的我,只得在心中赞赏道;好美,真的好美,这就是赏雨的乐趣。 大自然给我带来快乐 鲍李洋 指导教师:王晓玲 周末,当我终于写完作业时,疲乏的我居然不想碰电脑,从窗户中看着外面的阳光明媚,我决定去翠湖公园走走。 走出家门,当闪耀的阳光洒在我身上,微风朝我迎面扑来,我才明白了“外面的世界”真的很精彩。我走呀走,鸟儿唱呀唱,为我打造天然的背景音乐,一抬头,“哗啦”一声,鸟儿们好像很怕我,一扭头,齐刷刷的飞走了。它们在天空中自在地飞着,比那些飞机漂亮多了,我想象着自己也是一只鸟,只不过没有翅膀,只得在陆地上茫然地跑。终究还是追不上,但跑着跑着,我很快就到了翠湖公园。 我仿佛来到了世外桃源,不知名的花开着,有淡雅的,有火红的,有雪白的,鸟儿也飞累了,在上面休息,真是鸟语花香,我看着那些鸟,心想:终于追到你们了。结果被自己的幽默逗得笑了起来。 湖水十分清澈,好像捧一把就能喝似的。湖面上还有小鸭子在游啊游,游了一会儿,一头扎进水里,没影儿了,然后又冒出来,抖了抖身上的水,我不由得想到了“出水芙蓉”,哈,可千万不能让它知道。 一仰头,已经是黄昏了,夕阳变得黄中带红,红中透黄,我该回家了。望着湖、花、树、以及躲在树上偷看我的鸟儿,还有那灰不溜秋的“出水芙蓉”,我笑了笑,转过身,慢慢地,慢慢地,回到了家中。 “唉?今天怎么不玩电脑,想去翠湖公园了?难道太阳公公从西边出来啦?”我一看窗外:“哪有,太阳公公都回家了!”“哈哈。” 大自然带给了我许多快乐,这些快乐,是在电脑上永远永远无法找到的。 打篮球的快乐 班 李俊泽 指导教师:徐燕 我是一个体育运动爱好者,篮球、足球、乒乓球、羽毛球……都是我喜欢的运动项目。其中,篮球是我运动项目的最爱,因为它带给我无穷的乐趣。 我喜欢篮球带给我的自由、奋进、刺激的感觉。每当我穿上篮球鞋和肥大的运动衣, 奔跑在篮球场,蓝天、白云,清新的空气,让我心情舒畅,一切烦恼和忧愁顿时抛到九霄云外,带给我一种无拘无束的自由感觉。每当我在球场上有节奏地拍击着篮球时,它发出的“嘭、嘭、嘭”的声音,总是令我心潮澎湃,好像是出征的战鼓声,催人奋进。每当我带球突破时,犹如一只横冲直撞的小鹿,摆脱对方夹击,我感受到了一种冲撞的刺激感,它带给我的是痛快、舒爽。 我喜欢篮球带给我惬意、悠闲的感觉。每当夕阳西下,当落日的余辉射向那点琐碎的乌云上,如同灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋,整片天空霎时明亮了起来,深吸一口气,仿佛可以闻到阳光的味道,让人心旷神怡,神清气爽。我独自在球场上享受这安静的惬意时光,当球鞋与地面摩擦出的“吱、吱”的声音,那声音是多么地温柔、多么地动听。 当我把球稳稳地投入篮筐,那篮球与球网摩擦出的“啪”的一声,那种声音是一种令我怦然心动的声音,好似在为我的精彩投球而喝彩,带给我一种成就感。 打篮球,让我陶醉;打篮球,让我痴迷;打篮球,其乐无穷踢足球的感觉真好 班 郑姝艺 指导教师:朱惠平 “生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。”这是俄国作家普希金说的一句话。是啊!体育,让你的身体更加强健:体育,让你的业余生活多姿多彩;体育,更能让你感觉到无穷的乐趣。 我是一个校足球队的队员,每天下午自习课是都出来训练。我觉得这十分有趣。 在进球的时候我会觉得刺激。有一次比赛,双方比拼十分激烈。我一个左晃右拨,绕开了对方的防守队员。在这时,我却犹豫了:是该射门呢?还是该传给队友打对方个措手不及呢?就在我犹豫的瞬间,对方后卫跑过来抢我的球,我顿时慌了神,一个用力,球向球门狠狠炸了过去。 球能进吗?我屏住呼吸,心跳加速变得紧张起来。我双眼微眯目不转睛地盯着球,甚至嘴唇被我咬得生疼,而我却毫不在意。“球进了!”我像疯了似的,跳了起来,兴奋的大呼小叫。我双腿发软,头一次感觉到支撑不住身体,激动之情溢于言表。要知道,这可是我第一次射进门啊! 看来,球赛还真是一波三折,既紧张又兴奋啊! 即使是在输球时,我也能从中感到乐趣。那时和二小比赛的时候,一开始,我看到对方一个个高大威猛,就心生胆怯。比赛中,我为了和对方争一个球,被对方撞倒在地,还流了血。我感到伤口火辣辣的,好似在上面撒了辣椒粉一样。我挣扎着爬起来,眼睛里闪烁着自信坚定而又不屈的光芒,不服输地朝对方追去。 最后,我们虽然以0:3输掉了,可是“失败乃成功之母”虽然失败了,可我却从中感受到了不屈和坚持,这不是很好吗? 在秒杀对手时,我心中是充满快感的。和八小对战前,我们就已经摸清到了对手的底细——弱爆了!所以,在开场不到五分钟,我们就进了一球。当时我的心里无比爽快,仿佛被夏日的凉风吹过后一样。我们又一次刷新了纪录! 踢足球的感觉真好呀!在踢足球的过程中,我感受到了紧张,兴奋,不屈与爽快,这不就是踢足球的乐趣所在吗?   分享让人快乐作文 作者:小旦增曲珍 拉萨市北京小学四年级3班曾经有人说过,不会分享的人是孤独的,失败的。其实学会分享十分简单,它只是一种思想上的放松。每个人把自己拥有的给予别人,从中得到快乐,丢掉烦恼,这就是一种分享。 记得我第一次在书上发表作文是读二年级的时候,我把书递给我的同学们,他们发现是我的文章,连连称赞。看到同学们为我高兴的样子,我别提有多自豪了。从此以后,我对写作的那份喜爱日渐加深,我的作文本上的文章也越写越多。因为同学们的鼓励,我才有今天的成绩,我才收获了如此多的快乐。白居易曾经说过:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧”。说得正是分享让人快乐的道理。 还有一次,我参加作文比赛得了500元的奖金,同学们都向我投来羡慕的目光,向我道贺。听了同学们的祝贺我并没有骄傲,而是作为一种莫大的鼓励和鞭策。其实我一直想用那500元的奖金买梦寐以求的电子琴,犹豫万分,最后我决定给每个同学们买一份礼物,一同分享我的快乐。...

放风筝日记两则(小学三年级作文放风筝300字)

放风筝日记两则 本期小作者:刘易琳 编者按:可爱的刘易琳小朋友,愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。希望你长着一对小小的翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。 放风筝日记两则 泰安泰山区邱家店镇逯家庄小学 刘易琳 ( 指导老师:胡曰芬) 年4月4日 天气 晴 星期六 放风筝 今天硕硕想去村外的小山上放风筝,硕硕拿着风筝往小山上跑去,小狗一路跟随着,硕硕一边跑,一边找风大的地方,他跑到山上的一篇空地上,他好开心,风好大啊,好适合放风筝啊! 硕硕一手拿着线圈,一手拿着风筝。风吹来了,他也跑起来了,他跑来跑去,一边跑,一边放手里的线,风筝越飞越高,在天空中自由的飞翔,小狗也玩的不亦乐乎,他们成了小山中的一道美丽的风景。 年4月12日 星期天 晴 今天上午,我和哥哥一起去放风筝,我的风筝是一只美丽的蝴蝶。我是第一个开始放的,可总是飞不起来,后来我放弃了,哥哥说他有办法,他让我拿着风筝,他拿着风筝线跑,过了一会儿,风筝飞的很高了,比我朋友的哥哥放的还要高。我们跑来跑去,玩得十分开心,不知不觉玩到了中午十二点,妈妈来叫我和哥哥回家吃饭了,我们才恋恋不舍得回家了。这就是我和哥哥放风筝的故事了,你们喜欢吗? 【本期编辑沧海一浪有话说】:这两篇都是刘易琳同学生活中放风筝的日记,由此看出刘易琳是个喜欢观察、勤于动笔的小学生。小编祝愿刘易琳小朋友在写作的道路上健康快乐的成长起来《齐鲁文苑·青苹果乐园》 栏目版主:春日暖阳 本期编辑:沧海一浪 (微信号:13805488360 ) 图片非署名致谢网络 注:原创应为齐鲁文苑(系统暂时不能修改) 作者简介:刘易琳,山东省泰安市泰山区邱家店镇逯家庄小学四年级的学生,在家比较乖巧,热爱劳动,喜欢画画,学习成绩比较优秀,是个中国民族舞的小小爱好者。本期制作过程中得到了刘易琳家长鞠之艳女士的大力支持,在此表示衷心的感谢!   小学三年级作文放风筝300字 我喜欢漂亮的风筝,更喜欢放飞风筝的过程,但最使我感动的是风筝那经挫折而不气馁,一直往上飞的精神。星期天的早上,万里无云,春风拂面,我和爸爸妈妈去海边放风筝。 天上的风筝可真多呀,有小鱼的,蜜蜂的,还有蝴蝶的,我的风筝是美羊羊的,美羊羊穿着一身粉色的裙子,头上还带着两个蝴蝶结,一双黑亮亮的眼睛美丽极了,美羊羊在天空中自由自在的飞翔,一会儿对小鸟点点头,一会儿朝太阳公公微微笑,一会儿又随着春风翩翩起舞,我站在沙滩上,望着高远的蓝天,看着越飞越高的风筝,心想;我要是风筝该多好啊。 放风筝可真有趣啊,我不禁想起了语文书上的一首诗,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸焉。 春天来了,冰雪融化了,雪白的云朵在蓝天中飘过,温暖的春风吹过我们的脸庞,正是放风筝的好时节。 这天,陈丽丽和小东,小明去公园的草坪上放风筝,他们刚来到公园,就被眼前的景象惊呆了,粉红色的桃花在枝头绽放,天空上有五彩缤纷的风筝,有扭来扭去的蜈蚣风筝,红红的小鱼风筝,威武的老鹰风筝,多姿多彩,美丽极了。他们好不容易才缓过神来。 开始放风筝了,小东一边一手拿线轴,一手拿风筝线,一边往前面跑。小明把风筝高举头顶,绿色作文网在后面跑,跑了一会,小东喊:“放手!”小明赶紧把风筝放开,小东赶紧放长风筝线,风筝越飞越高,好像快要飞进云彩中一样,他们高兴得合不拢嘴。 陈丽丽高兴的叫了起来:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!小东、小明,你们真厉害!”小东和小明听了,心里美滋滋的。 远处,一个小男孩一边手拉着线往后走,一边喊:“爸爸妈妈,我的风筝飞起来了!”爸爸妈妈望着天空开心的笑了。 风筝把天空点缀成一幅活的画,它们承载着孩子们的希望。 又是一个星期天的上午,天气晴朗,春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖,在空中慢慢的漂移,小鸟在自由自在的飞翔。 此时此刻,我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景,我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。 小丽、小林、小刚,他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去,白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”,在蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣的是银白色的“燕鱼”,在蓝蓝的空中游来游去,给人一种鱼归大海的感觉。 经过充分的准备之后,小丽的红色“金鱼”,小林的蓝色“燕鱼”,小刚的绿色“方形”也随即升上了天空,整个空中顿时热闹起来! 看放风筝真开心。 太阳温柔地照耀着大地,给大地换上了彩色的春装。玻璃似的蓝天上镶嵌着一朵朵洁白的云,真想把这块玻璃搬回家。许多小朋友和爸爸妈妈一起来到了小广场上放起了风筝。 哇!广场上的人可真多呀!他们三个一群,五个一伙的聚集在小广场上。 有的人举着风筝跑;有的人拉着风筝线叫别人跑快点儿;还有的人抬头看着远远飞起的风筝,好像在思考着什么。 瞧!那三个孩子也来放风筝。只见小青举着小鸟风筝,着急地说:“嗨,军军,你倒是跑快点呀!我的手都酸了!”军军回答道:“小青,别着急,我可是班上跑步第一名呢!”跑了一段路,军军对着小青那边大叫一声:“放!”小青默契的一松手,风筝便扑向蓝天的怀抱。一旁的小米见他俩把风筝放得那么高,小声地问:“请问两位大哥哥,你们可以帮我把蝴蝶风筝也放飞吗?”他俩异口同声的答道:“没问题!”于是,他们又用同样的方法放飞了小米的蝴蝶风筝,没想到,这风筝比他们自己的还飞得高呢! 广场上不仅人多,风筝也多。看,这边一只鱼风筝在天海中游着;那边一只张牙舞爪的蜈蚣瞪着眼儿看着我们;远处还有一只“老鹰”在展翅高飞。不远处传来稚嫩的童言:“看我的风筝飞得比你的还高!”“不!我的才是!”这声音被淹没在温暖的春风里,若隐若现。 我爱春天,我更爱在春天放风筝! 春天,天空中,总会有各式各样的,漂亮的风筝在空中起舞,真是美丽,羡慕死我 了。 那天,我看见窗外有许多风筝在空中翩翩起舞,令人眼花缭乱。我很羡慕,也想拥有一个风筝。风筝买回来了,我迫不及待地把它打开,玩了起来。 我把风筝扔了起来,跑呀跑呀,跑得满头大汗也没能把风筝飞起来,我失望极了。但在妈妈的鼓励下,我又拿起风筝学者妈妈的模样做了起来。果然风筝飞了起来。一阵风吹来,风筝在空中翻滚着、旋转着。我高兴地手舞足蹈。谁知,一瞬间,风筝“嗖”得从天上掉了下来,就像老鹰一样从空中俯冲下来。我还没回过神呢,它就掉到了地上。但我不放弃,坚持要再来一次。我放得比上次更高更稳,好像都飞到了云端了。 今天,我终于学会放风筝了,学放风筝也让我明白了一个道理:只要坚持不懈,就能学好本领。 今天是个有意义的一天,今天让我难忘。 今天阳光明媚,万里无云,我们准备去放风筝。风筝是我妈妈去接我们放学的时候就买好的。和我一起放风筝的有我哥哥和我的好朋友邓子祥。 我们先去了一个山坡上,我拿着风筝的线,迎着风跑啊跑啊,然后把风筝一放,风筝就飞起来了!可是,我不小心没拿稳,风筝就掉下来了,第一次放飞就失败了……第二次,风筝碰到树上;第三次,风筝又碰到了树,连续三次都失败了,我可真倒霉,我都不想再试了。 这时,爸爸来了,他对我们说:“这里的风太小了,我们去山顶上放吧,那里的风大一些。” 我们来到山顶上,风凉凉的。我们又开始放风筝了。这次,风筝终于飞上了天空,飞得好高好高,就像一只快乐的小鸟在向我们招手!它一会儿飞向东,一会儿飞向西,一会儿飞得高,一会儿飞得低,就像在向我炫耀一样。 看似简单的事情,就像放风筝一样,但也要找办法才能做好。

仿写——迈好初中写作的第一步

仿写——迈好初中写作的第一步 大家期待已久的仿写下篇姗姗而来,但愿没有来迟。 本文讲的是整篇文章的仿写,以朱自清先生的散文《春》为例。 一、方法解析 朱自清先生的散文《春》,是一篇诗意盎然的春之赞歌,写进教材已好多年了。由于文质兼美,本文非常值得学生将其作为范文进行仿写。 要注意的是,仿写不是一字一句的“克隆”,而是重在梳理谋篇布局和写作手法,从而在形式上进行模仿,但在内容上要能体现自己的创新思维。换言之,整篇文章的仿写,重在理清文章的脉络层次,勾勒文章最基础的架构。 《春》的结构很清晰,由“盼春”、“绘春”和“颂春”三个部分组成。其中,“绘春”分别选取草、花、风、雨和人进行描写。简言之,《春》仿写的结构要点包含三个方面: 景,景物描写; 人,人物活动; 情,直抒胸臆。 其中,景物描写是本文的重点,也是学生仿写的难点。本文的景物描写方法与鲁迅笔下的百草园有异曲同工之妙,这里再次用实例梳理,意在帮助大家灵活运用。 (1)从声、形、色、味等多种感官角度进行描摹,化无形为有形以“春风图”为例,风本是无形、无味、无声的,作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风,让人感到春风的温暖——“不寒”、“像母亲的手”,让人闻到春风的芳香——“泥土的气息”、“青草味儿”、“花的香”,让人听到春风的柔和——鸟鸣的清脆、婉转,风声水声的轻盈,笛声的嘹亮。 (2)善用修辞手法 拟人手法有多处,如“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。” 比喻和拟人联用:“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”展现了野花在明媚阳光的照耀下若隐若现的情态。 比喻和排比联用:“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”“看,像牛毛,像花针,像细丝。”分别写出了花的五彩缤纷和雨的密、亮、细。 (3)虚实结合 由“红的像火,粉的像霞,白的像雪”说到“花里带着甜味儿”,色彩与甜味相勾连,由花味的甜这一实景,联想到将来会结出的果实这一虚景,虚实并用,丰富了景物描写的内容,同时带给读者更为美妙的阅读感受。 (4)动静结合 “春花图”中,蜂闹蝶舞与繁茂鲜艳的花儿相映衬,更显得春意盎然。 (5)正面侧面相结合 “春草图”中,先正面写小草的情态——“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,后写春草给人的欢乐与感受——“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”,从侧面描写草的新与嫩。 (6)层次分明 作者按“树上—花下—遍地”的顺序,描写春花竞相开放的繁荣景象。画面层次分明,极富立体感。其实,作者按照草、花、风、雨的顺序,也暗合人们对万物复苏身有所感的次序。 (7)直接引用诗句或化用诗句的意境 引用“吹面不寒杨柳风”来写春风的特点。“牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着”,化用了“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”的诗句。 “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”,很有一种“红杏枝头春意闹”的意境。 “家屋顶上全笼着一层薄烟”和“他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着”这两句话,又让人不由得想起“多少楼台烟雨中”的神秘氛围。 (8)句式变化 “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,一般的句序是“嫩嫩的,绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”。朗读起来,自然是变式句更能突出小草的生机与色泽。 (9)准确用词 “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,“钻”字写出小草旺盛的生命力,“偷偷地”表明春天小草的生长是悄悄的,显得格外灵动。类似的还有“人家屋顶上全笼着一层薄烟”的“笼”字。 其他还有口语化和叠词的运用。如“满是的”,用口语显示春草生机勃勃的特点。叠词主要是四类: 型:稀稀疏疏、家家户户、老老小小; 型:抖擞抖擞、舒活舒活; 型: 欣欣然、嫩嫩的、绿绿的; 型: 轻悄悄、软绵绵。 这么多方法,并不要求我们在一篇文章中全部运用。我们也不可能写尽所有景物,只能选择自己有感触的景物来描写。笛卡尔说:“我思故我在。”所以,我们要做的是,给自然景物打上自己主观情感的烙印,深深地,这样才能达到借景抒情的目的。 关于人物活动,不管是“舒活筋骨”“抖擞精神”,还是人们“各做各的一份事去”,作者都扣住“春早人要勤”的主题。 作者在写景、写人时运笔已饱含深情,此外,他还直抒胸臆,连用了三个比喻句,分别把春天比作落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年,突出了春天新、美、力的特点。这个结尾内容上与前文紧密相关,且层次分明,由浅入深。 二、例文:“春·夏·秋·冬”四部曲 (大家直接点开就可以) 至此,我们讲完了《仿写——迈好初中写作的第一步》三个序列。但写作始于第一步,并不止于这一步。值得仿写的文章还有其他,如《羚羊木雕》,场长会在下一个“语言描写”序列里再次跟大家分享整篇文章的仿写,敬请期待。 推荐阅读:仿写——迈好初中写作的第一步(上)仿写——迈好初中写作的第一步(中) 微笑(仿写冰心的《笑》)

仿写是创作的第一步(模仿是写作的第一步)

仿写是创作的第一步 如要创作, 第一须观察,第二是看别人作品。 ——鲁迅 仿写是创作的第一步,向课文学仿写是低年级孩子们学习写作的最佳方法。 来看看长师创远小学201901班的孩子们,在学习完《植物妈妈有办法》一文之后的精彩仿写吧。 教材原文 课文解析 《植物妈妈有办法》是部编版二年级语文上册第一组课文单元中一首讲述植物传播种子的诗歌,运用比喻和拟人的修辞手法,以富有韵律感的语言,生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中,能感到大自然的奇妙,激发想了解更多的植物知识的愿望,培养留心观察身边事物的习惯。 精彩仿写 仙人掌妈妈和动物们有约定, 她让孩子躲在动物的肚子里, 动物带着孩子们四处游荡, 孩子们就这样告别了妈妈。 蒲公英妈妈准备了滑翔伞, 把它穿在宝宝身上, 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风向远方出发。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪地一声豆荚炸开了, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 ——王梓睿 板栗妈妈有个好办法, 他给孩子穿上带刺的铠甲, 只有有秋风吹过, 孩子们就跟着纷纷落下。 仙人掌妈妈更有办法, 她让孩子们从小穿上带刺的衣服, 她可与烈日抗衡, 人们敬他爱他。 大豆妈妈有个办法, 他教宝宝弹跳的方法。 只要太阳公公露出笑脸, 孩子们就会跳着离开妈妈。 ——龚卓凡 油菜妈妈有好办法, 她让孩子像炸弹一样。 啪的一声,炸开了, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 椰树妈妈准备了救生衣, 把它送给自己的娃娃。 只要孩子跳水, 就顺着水流纷纷出发。 樱桃妈妈更有办法, 她让孩子们穿上鲜艳的外衣, 只要有鸟儿经过, 孩子们就能去田野,山洼。 ——谭钰蓉 黄豆妈妈有个好办法, 她让黄豆晒在太阳底下。 啪的一声,黄豆炸开。 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 椰子妈妈有好办法, 只要椰子成熟了, 就掉进海里, 慢慢地飘到下一个岸上开始长大。 樱桃妈妈更有办法, 只要小鸟吃掉樱桃种子, 樱桃种子到肚子里消化, 小鸟带着他四处旅游, 种子也四处发芽。 ——李泽骏 蒲公英妈妈有办法, 等孩子长大, 蒲公英妈妈就请来风儿姐姐, 让风儿姐姐带它们去田野、山洼。 椰子妈妈有办法, 等孩子长大, 椰子妈妈就会给孩子穿上救生衣, 让水送它们去各种各样的地方。 ——康书语 石榴妈妈有个好办法, 她给孩子穿上水晶的衣裳。 只要动物把它吃下, 孩子们就能去田野、山洼。 仙人掌妈妈有个好办法, 晚上它开花的时候, 让蝙蝠帮忙授粉,然后结果。 动物们把种子带到阴凉到地方,生根发芽。...

《植物妈妈有办法》仿写(植物妈妈有办法(组诗))

《植物妈妈有办法》仿写 榆林高新一小二五班 姜依灼 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行又用什么办法? 椰子妈妈给孩子准备了小船。 把它送给自己的娃娃。 只要娃娃一跳下水 就能顺着潮水漂流去远方生根发芽。 樱桃妈妈叫孩子们带上甜甜的果实, 吸引鸟儿吃掉它。 只要鸟儿吃掉果实, 就能带着孩子们去四面八方生根发芽。 柳树妈妈更有办法, 她给孩子穿上会飞的斗篷。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 老师评语: 小作者观察入微,语言生动有趣,行文流畅。写出了大自然的神奇,植物传播种子的方法多种多样。   植物妈妈有办法(组诗) 学校:瓯海实验小学二(4)班 指导老师:周一静 叶昕谕 莲蓬妈妈的办法是, 让以前没有去池子里的莲子, 赶快现在去。 莲子老后掉入水中了, 会长出更多莲蓬, 能让地球变得更美丽。 万茗逸 莲蓬妈妈有个好办法, 它让莲子掉入水中。 咚的一声,随波漂流, 莲子们快乐地生根发芽。 杨帆 石榴妈妈有个好办法, 她把石榴给小鸡保管。 小鸡还没来得及吃, 孩子们就生根发芽了。 廖慧慧 椰树妈妈有个好办法, 她给孩子们一艘小帆船。 只要有河水,跟着轻轻漂, 孩子们就能坐着船到远方去。 朱琪涵 椰树妈妈有个好办法, 她给孩子们准备了拉链, 把它们藏在里头。 只要轻轻拉开, 孩子们就能去青山、江河。 韩欣锦 椰树妈妈有个好办法, 她给孩子们一个个小船。 只要有风吹过, 孩子们就会被吹的老远老远。 它们会吹到哪里? 它们会吹到北方吗? 王紫琳 椰树妈妈有个好办法, 她给孩子们一架纸飞机。 只要有风吹过, 孩子们就会开着飞机去远方。 欧阳伊琳 柳树妈妈有个好办法, 她给孩子们带上雪白的降落伞。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。 陈铭轩 车前草妈妈有个好办法, 她给孩子们穿上带吸盘的盔甲。 只要吸住动物的皮毛, 孩子们就可以去田野、山洼。 黄梓涵...

仿写植物妈妈有办法(仿写《植物妈妈有办法》)

仿写植物妈妈有办法 榆林高新一小二年级5班 徐银苒 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈四海为家。 有马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行又有什么办法? 椰子妈妈准备了潜水艇, 把它送给自己的娃娃。 只要遇见大海, 孩子们就能乘风破浪去向远方。 石榴妈妈有个好办法, 她给孩子穿上了水晶衣裳, 只要动物们把它吃下, 孩子们就随着粪便去田野山洼。 牵牛花妈妈更有办法, 她把种球晒在太阳底下, “啪”的一声,种球炸开, 孩子们就打着滚离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 老师评语: 小作者仿写非常精彩,想象力很奇妙,用词生动形象,趣味横生,清新流畅,自然有致。把大自然的神奇,植物传播种子的方法用生动有趣的语言介绍给大家。   仿写《植物妈妈有办法》 柳树妈妈有办法, 她为孩子准备了降落伞, 风儿姐姐轻轻吹过, 它们就乘着风纷纷出发。 油菜妈妈有办法, 它让油菜晒在太阳底下, 当果实成熟时,壳就会爆裂, 孩子们弹射出去离开了家。(张馨予) 莲花妈妈有个好办法, 她把宝宝放在莲蓬上, 只要弯腰笑一笑, 孩子们就顺着水四处漂流了。 凤仙妈妈有个好办法, 她给孩子准备了一张蹦床, 只要轻轻一碰, 孩子们就借助弹跳力离开妈妈。(马绍玻) 睡莲妈妈有办法, 她给孩子穿上救生衣。 只要跳到水里, 孩子们就随着水流飘向远方。 油菜妈妈更有办法, 她让果实正常生长。 啪的一声,果实炸开, 孩子们就跑着跳着离开妈妈。(陈朱皓阳) 椰子妈妈有办法, 她把家搬到海边。 咕咚椰子掉入海中, 孩子们就能到天涯海角! 栗子妈妈有办法, 她让孩子住进圆圆的房子, 房子一掉落, 孩子们就可以滚向远方!(徐颢轩) 椰子妈妈有办法, 把家安在大海边。 咕咚一声,椰子落下, 孩子们乘水飘到海角天涯。 樱桃妈妈有办法, 把家安在大树上。 鸟儿飞时叼种子, 飞到哪,孩子就到那安家。 睡莲妈妈有办法, 把家安在小河里。 噗通一下,种子落下, 孩子们就乘水漂游啦!(梁又琳) 柳树妈妈有办法, 她给孩子准备了一件绒毛状的外衣, 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发,飘落天涯。 法桐妈妈有办法, 孩子们抱在一起, 成为一个个毛球挂在树枝上, 在太阳下,毛球们蹦着跳着, 一旦炸开,就会飞向天空!(朱悦涵)...